第一章 總 則
第一條 為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2014〕16號(hào))及《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕2號(hào)）的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校全日制本科生兼職班導(dǎo)師（簡(jiǎn)稱：班導(dǎo)師）隊(duì)伍建設(shè)，明確班導(dǎo)師工作職責(zé)，規(guī)范班導(dǎo)師配備與聘任、管理、培訓(xùn)與考核、政策保障及獎(jiǎng)懲等辦法，特制定本條例。
第二條 班導(dǎo)師是學(xué)校育人工作的重要力量，肩負(fù)著在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。班導(dǎo)師不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航人、行為規(guī)范的責(zé)任人，也是黨的教育方針和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作落實(shí)到班級(jí)的組織者和實(shí)施者。
第二章 班導(dǎo)師的工作職責(zé)與要求
第三條 工作職責(zé)
(一) 幫助新生盡快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。采用多種形式，多階段分層次地組織開展針對(duì)本學(xué)科的專業(yè)引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，制定個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
(二) 熟悉班級(jí)學(xué)生所在專業(yè)的本科教學(xué)培養(yǎng)方案，根據(jù)班級(jí)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生制定修讀計(jì)劃，確定每學(xué)期的修讀課程。
(三) 引導(dǎo)學(xué)生了解本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本能力要求，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，注重知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生追求卓越，繼續(xù)深造。
(四) 關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生勤奮求實(shí)的科學(xué)精神和誠(chéng)信守則的行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五) 協(xié)助學(xué)工委做好學(xué)生的思想政治教育、日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及職業(yè)規(guī)劃等工作，并與學(xué)工委共同做好學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等工作。
(六) 及時(shí)向院（系）教學(xué)管理部門、學(xué)工委及教務(wù)處等部門反饋學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)等工作的意見(jiàn)和建議。
第四條 工作要求
(一) 按時(shí)參加校、院（系）班導(dǎo)師工作會(huì)議；每學(xué)期做好班導(dǎo)師工作的計(jì)劃和總結(jié)；積極組織、參加學(xué)生班會(huì)和班集體活動(dòng)；與班長(zhǎng)、團(tuán)支書等骨干學(xué)生至少每周交流一次。
(二) 全面掌握班級(jí)情況和學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與班級(jí)同學(xué)交流談心，尤其應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、積欠課程多、處于學(xué)業(yè)警告或退學(xué)試讀的學(xué)生。
(三) 與院（系）教學(xué)部門和學(xué)工委保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流班級(jí)學(xué)生情況，反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，攜手解決好學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。
(四) 對(duì)于學(xué)業(yè)困難、已受到退學(xué)警告、退學(xué)試讀、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或有其他特殊情況的學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系、通報(bào)情況、溝通信息、共商對(duì)策。
(五) 做好班導(dǎo)師工作日志記錄，包括班級(jí)活動(dòng)記錄，與學(xué)生、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、教學(xué)管理人員、任課教師等的談話、交流、匯報(bào)等記錄。
第三章 班導(dǎo)師的配備與聘任
第五條 全日制本科生每個(gè)班級(jí)都應(yīng)配備一名班導(dǎo)師。每名班導(dǎo)師原則上帶教2個(gè)班級(jí)，鼓勵(lì)跨年級(jí)帶班。
第六條 班導(dǎo)師的選聘應(yīng)堅(jiān)持政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，將德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書育人、熱愛(ài)教育事業(yè)的人員選聘入班導(dǎo)師隊(duì)伍中。班導(dǎo)師選聘應(yīng)兼顧不同年齡段的專業(yè)教師，優(yōu)先考慮任課教師，班導(dǎo)師應(yīng)具備較強(qiáng)的相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景、學(xué)術(shù)水平和組織管理能力。
第七條 班導(dǎo)師的聘任工作應(yīng)采取院（系）招聘、推薦、選派和個(gè)人自薦相結(jié)合的方式進(jìn)行。
第八條 班導(dǎo)師的聘期原則上每屆四年，一般從新生班級(jí)開始帶教，直至學(xué)生畢業(yè)。因某種原因中途變更者，應(yīng)向院（系）主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)，并為班級(jí)配備新的班導(dǎo)師后方可變更。院（系）應(yīng)及時(shí)將班導(dǎo)師變更信息向教務(wù)處及學(xué)生工作部（處）報(bào)備。
第四章 班導(dǎo)師的管理、培訓(xùn)與考核
第九條 班導(dǎo)師實(shí)行校、院（系）兩級(jí)管理。學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生工作部（處）是班導(dǎo)師工作的校級(jí)管理部門。教學(xué)副院長(zhǎng)是院（系）班導(dǎo)師工作的主管領(lǐng)導(dǎo)，分管學(xué)生工作的副書記（學(xué)工委主任）協(xié)同管理。
第十條 班導(dǎo)師因公務(wù)或因私離校超過(guò)一個(gè)月需向院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，院(系)應(yīng)及時(shí)委派臨時(shí)班導(dǎo)師代管班級(jí)。
第十一條 院（系）應(yīng)成立年級(jí)班導(dǎo)師組，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班導(dǎo)師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。在導(dǎo)師組的安排下，定期開展多種形式的班導(dǎo)師交流、帶教工作。鼓勵(lì)院（系）之間開展班導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高班導(dǎo)師工作成效。
第十二條 對(duì)于未曾擔(dān)任過(guò)班導(dǎo)師的新聘班導(dǎo)師，院（系）應(yīng)為其安排崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后方可上崗。
第十三條 班導(dǎo)師的考核應(yīng)在教務(wù)處與學(xué)生工作部（處）的統(tǒng)籌安排下，由院（系）教學(xué)管理部門、學(xué)工委和學(xué)生等共同參與。
第十四條 各院（系）應(yīng)結(jié)合本部門具體情況，制定可定性和定量評(píng)估的班導(dǎo)師工作考核標(biāo)準(zhǔn)。班導(dǎo)師考核的關(guān)注點(diǎn)如下：
(一) 班導(dǎo)師的工作態(tài)度和責(zé)任心；
(二) 學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況；
(三) 學(xué)生網(wǎng)上“班導(dǎo)師測(cè)評(píng)”信息；
(四) 班導(dǎo)師日常工作記錄(網(wǎng)上或紙質(zhì)日志)情況；
(五) 學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)參與率、創(chuàng)新競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等情況；
(六) 學(xué)生深造率、就業(yè)率；
(七) 學(xué)生考試違規(guī)情況。
第十五條 班導(dǎo)師所帶班級(jí)若在當(dāng)學(xué)年（2個(gè)學(xué)期）出現(xiàn)如下情況之一的，當(dāng)學(xué)年班導(dǎo)師考核不得被評(píng)為良好及以上：
(一) 連續(xù)2次同一班級(jí)期末考試不及格率超過(guò)50%（理工科）、40%（商科）或30%（文科）；
(二) 連續(xù)2次同一班級(jí)期末考試不及格率有明顯增加趨勢(shì)，且增加幅度大于30%（理工科）或20%（文商科）；
(三) 當(dāng)學(xué)年同一班級(jí)某一學(xué)期出現(xiàn)期末考試不及格率增加幅度大于30%（理工科）或20%（文商科），且另一學(xué)期出現(xiàn)期末考試不及格率超過(guò)50%（理工科）、40%（商科）或30%（文科）；
(四) 學(xué)生網(wǎng)上“班導(dǎo)師測(cè)評(píng)”分?jǐn)?shù)低于85分；
(五) 同一班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)因考試違規(guī)受到記過(guò)及以上處分2人次以上。
第十六條 班導(dǎo)師所帶班級(jí)若在當(dāng)學(xué)年（2個(gè)學(xué)期）出現(xiàn)如下情況之一的，當(dāng)學(xué)年班導(dǎo)師考核應(yīng)視為不合格：
(一) 連續(xù)2次學(xué)生網(wǎng)上“班導(dǎo)師測(cè)評(píng)”分?jǐn)?shù)低于75分；
(二) 無(wú)班導(dǎo)師工作記錄(包括網(wǎng)上日志)；
(三) 因公務(wù)或因私離校超過(guò)一個(gè)月，但未向院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；
(四) 班級(jí)發(fā)生與學(xué)習(xí)相關(guān)的影響較大的惡劣事件。
對(duì)于當(dāng)學(xué)年考核不合格的班導(dǎo)師，院（系）應(yīng)予以批評(píng)警示。
第五章 政策保障與獎(jiǎng)懲
第十七條 在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，要充分考慮擔(dān)任班導(dǎo)師的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。專任教師晉升高一級(jí)教師職務(wù)時(shí)，原則上要有擔(dān)任班導(dǎo)師等學(xué)生教育管理工作的經(jīng)歷，且考核合格。
第十八條 班導(dǎo)師在受聘期間，所聘學(xué)院給予基本工作津貼補(bǔ)助，基本工作津貼按每班每月300元額度，由學(xué)院負(fù)責(zé)按月發(fā)放，用于保障班導(dǎo)師日常工作的開展；學(xué)年度考核良好及以上的受聘班導(dǎo)師，學(xué)校將給予本科教學(xué)工作量的認(rèn)定（每學(xué)年帶教一個(gè)班按2學(xué)分專業(yè)選修課的工作量計(jì)算），并給予相應(yīng)的本科教學(xué)業(yè)績(jī)津貼，業(yè)績(jī)津貼按教學(xué)年度由教務(wù)處統(tǒng)一審核發(fā)放。
第十九條 為表彰先進(jìn)，樹立典型，學(xué)校將每?jī)赡辏p學(xué)年）組織開展一次?！澳７栋鄬?dǎo)師標(biāo)兵”和“模范班導(dǎo)師”的評(píng)選工作，并以班導(dǎo)師卓越津貼的形式發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金。?！澳７栋鄬?dǎo)師標(biāo)兵”和“模范班導(dǎo)師”的評(píng)選總額不超過(guò)班導(dǎo)師總數(shù)的10%，其中“模范班導(dǎo)師標(biāo)兵”的評(píng)選名額不超過(guò)班導(dǎo)師總數(shù)的5%。在同等條件下，院（系）應(yīng)優(yōu)先推薦班導(dǎo)師工作年限長(zhǎng)、連續(xù)聘任的班導(dǎo)師參評(píng)。班導(dǎo)師工作累計(jì)不滿2年的原則上不予參評(píng)。
第六章 附 則
第二十條 各院（系）應(yīng)根據(jù)本條例，結(jié)合院（系）實(shí)際，制定具體實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教務(wù)處及學(xué)生工作部（處）備案。
第二十一條 本條例自發(fā)布之日起施行。學(xué)校其他有關(guān)文件規(guī)定、條例與本條例不一致的，以本條例為準(zhǔn)。
第二十二條 本條例解釋權(quán)歸教務(wù)處。